Die Schwierigkeit, sich zu verstehen
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16mm Film - Die Schwierigkeit, sich zu verstehen - BRD 1989
Regie: Bruno Jantoss
Buch: Annelore Hofmann
Kamera: Richard Schüler
Musik: Heinz Matschurat
Darsteller: Julia Weitendorf alias Julia Bielenberg u. a.
Vier Spielszenen konkretisieren in unterschiedlichen Konfliktsituationen, wie sich im Sprachverhalten von Jugendlichen und Erwachsenen zwischenmenschliche Beziehungen andeuten und wie diese von verbalen und körpersprachlichen Interaktionen beeinflusst werden. Bezugspunkte der Gesprächssituationen sind Schulalltag, Freizeit und Elternhaus. Jede Spielszene ist für sich verständlich und enthält für eine ergebnisorientierte Reflexion alle erforderlichen Rahmenbedingungen. Die Spielszenen lassen sich aber auch als fortlaufende Handlung verstehen und ermöglichen dann durch eine Abfolge von Eindrücken zusätzliche Einsichten in das Prozesshafte zwischenmenschlicher Beziehungen.
Four play scenes use different conflict situations to illustrate how interpersonal relationships are hinted at in the language behavior of young people and adults and how these are influenced by verbal and body language interactions. The reference points for the conversational situations are everyday school life, leisure time and parental home. Each play scene is comprehensible in itself and contains all the necessary framework conditions for a result-oriented reflection. However, the play scenes can also be understood as a continuous action and then enable additional insights into the processual nature of interpersonal relationships through a sequence of impressions.
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https://ko-fi.com/theartoffilmon16mm
Regie: Bruno Jantoss
Buch: Annelore Hofmann
Kamera: Richard Schüler
Musik: Heinz Matschurat
Darsteller: Julia Weitendorf alias Julia Bielenberg u. a.
Vier Spielszenen konkretisieren in unterschiedlichen Konfliktsituationen, wie sich im Sprachverhalten von Jugendlichen und Erwachsenen zwischenmenschliche Beziehungen andeuten und wie diese von verbalen und körpersprachlichen Interaktionen beeinflusst werden. Bezugspunkte der Gesprächssituationen sind Schulalltag, Freizeit und Elternhaus. Jede Spielszene ist für sich verständlich und enthält für eine ergebnisorientierte Reflexion alle erforderlichen Rahmenbedingungen. Die Spielszenen lassen sich aber auch als fortlaufende Handlung verstehen und ermöglichen dann durch eine Abfolge von Eindrücken zusätzliche Einsichten in das Prozesshafte zwischenmenschlicher Beziehungen.
Four play scenes use different conflict situations to illustrate how interpersonal relationships are hinted at in the language behavior of young people and adults and how these are influenced by verbal and body language interactions. The reference points for the conversational situations are everyday school life, leisure time and parental home. Each play scene is comprehensible in itself and contains all the necessary framework conditions for a result-oriented reflection. However, the play scenes can also be understood as a continuous action and then enable additional insights into the processual nature of interpersonal relationships through a sequence of impressions.
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Sources
- YouTube channel: The Art of Film on 16mm · video ↗ — title, description, video
- 16mm Filmography editors — year, country
Record added 2026-06-12 21:02:27